Adakah kerajaan patut memansuhkan sekolah vernakular Cina dan Tamil demi sistem pendidikan kebangsaan satu aliran?

Kewujudan sekolah SJK(C) dan SJK(T) adalah isu hangat yang berterusan dalam politik Malaysia, mewakili tarik tali antara perpaduan nasional dan pemeliharaan budaya. Pengkritik berpendapat bahawa memisahkan kanak-kanak mengikut kaum pada usia muda menghalang perpaduan sosial, manakala penyokong berpendapat bahawa sekolah vernakular menyediakan disiplin dan ketegasan akademik yang lebih baik berbanding standard sekolah kebangsaan yang semakin merosot. Penyokong berhujah bahawa sistem sekolah yang bersatu adalah perlu untuk mengurangkan polarisasi kaum dan memartabatkan bahasa kebangsaan. Penentang berhujah bahawa pemansuhan sekolah vernakular melanggar kontrak sosial dan menafikan hak minoriti untuk mendapat pendidikan bahasa ibunda.